Kreatives Anwenden von Neuen Medien

In den 4. Klassen wird im Rahmen des Unterrichtes Bildnerischer Erziehung auch ein Schwerpunkt auf Neue Medien gesetzt. Sinnvoller Umgang damit in kreativer Form und das Kennenlernen verschiedener Grafikprogramme, die zur Gestaltung notwendig sind, stehen dabei im Fokus. All dies trägt unter anderem auch einen wesentlichen Teil im Bereich der Berufsorientierung bei.
So hatten die Kinder die Möglichkeit im Unterricht bei Fotoshootings sich selber in Pose zu werfen, um im Anschluss daran im Programm Adobe Photoshop ihr Können im Bereich Bildbearbeitung zu vertiefen, und das Layout von CD-Covers zu gestalten. Die Stars darauf waren natürlich sie selber. Zum Fotografieren wurden sowohl Digitale Spiegelreflexkameras wie auch Handys verwendet.
Auch Fotoromane, in denen die Kinder die Hauptrollen spielen, erfreuen sich immer großer Beliebtheit und lassen sich nach dem Fotoshooting in einfachen Programmanwendungen sehr realitätsnahe und professionell gestalten, so Frau Mag. Schwendtner.
Des Weiteren werden die wesentlichen Grundlagen von Bildausschnitten und Bildsequenzen in Filmen besprochen, und die Möglichkeit eines Kurzfilmes in Form von Stopmotionfilmen ist gegeben. In Teams wird wiederum mit unterschiedlichen Kameras und auch Handys sowohl mit Legomännchen, Papierfiguren oder Personen eine Filmhandlung kreiert und fotografiert. Die großen Mengen an Bildern werden im Anschluss in speziellen Filmschnittprogrammen zu einem Film geschnitten und mit selbstgewählten Musikausschnitten unterlegt.
Diese Anwendungen können in der Oberstufe im Rahmen des Wahlpflichtfaches Medientechnik noch weiter vertieft werden.

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Besuch im Bezirksaltenheim

4.C des BG/BRG Bad Ischl besuchte Altenheim Maxquellgasse

Eifrig schmückte die 4C –Klasse  den Eingangsbereich und den Speisesaal  des Altenheimes in der Maxquellgasse mit ihren selbst gebastelten Sternen. Manche der pflegebedürftigen Menschen wurden mit Sternen beschenkt, die vor Ort gebastelt wurden. Vorbeigehende Heimbewohner bewunderten sie und waren erstaunt über das beeindruckende Handwerk. Sie freuten sich sehr über die neue Dekoration, die für weihnachtliche Stimmung in den geschmückten Räumen sorgte. Das strahlende Lächeln der Bewohner war der Lohn für diese schöne Arbeit. Mit diesen Sternen kam Abwechslung in den Alltag der Bewohner und Bewohnerinnen.
Die 4C  hofft darauf, dass die folgenden Klassen im Werkunterricht, mit demselben Ehrgeiz und derselben Motivation, Freude schenken.
Ai Lin Chen & Yarina Probst, Schülerinnen der 4.C

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Power Seminar mit der Sparkasse Salzkammergut

Bereits seit vielen Jahren werden die Schülerinnen und Schüler der 4.Klasse im Rahmen der Berufsorientierung in die Sparkasse Salzkammergut eingeladen. Am Programm stehen mehrere sehr lebensnahes Themen – „Berufswahl, Bewerbung und Vorstellungsgespräch“.
Langsam aufbauend über die Frage nach der eigenen Person, ihren Wünschen und Fähigkeiten führt Herr Schiendorfer die Schülerinne und Schüler hin zum Bewerbungsgespräch mit all seinen Anforderungen und der Frage – Wie bewältige ich diese Herausforderung richtig, um auch jene Stelle zu erlangen, die ich anstrebe? Auch wenn der eine oder andere glaubt, das ist ja noch weit weg bis ich es brauchen kann, ergeben sich viele sinnvolle Inputs und spätestens beim Ferialjob mit 16 kann man dann zum ersten Mal anwenden, was man gehört hat.
Die Lebensnähe ist es, die bei diesem Thema jeden in den Bann zieht. Außerhalb des geschützten Bereiches Schule wartet die Realität mit all ihren Herausforderungen. Und je besser man über sie Bescheid weiß, umso leichter kann man sie erfolgreich meistern. Auf diesem Weg einen Dank an die Sparkasse Salzkammergut für die tatkräftige Unterstützung.

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Traumberuf Technik?

Ist ein technischer Beruf ein Traumberuf? Wo kann ich eine Anstellung finden, welche Inhalte umfasst das Studium? Wie sieht die Arbeit allgemein aus?

Auf diese Fragen versuchten die 7. Klassen am 24. Februar 2016 bei der Informationsveranstaltung „Traumberuf Technik“ an der Johannes Kepler-Universität Linz Antworten zu finden.

Neben der Universität selbst stellten sich auch die Fachhochschulen Oberösterreichs vor. Die technischen und naturwissenschaftlichen Studien wurden präsentiert und die Schülerinnen und Schüler konnten in den von ihnen selbst gewählten Workshops einen Blick hinter die Kulissen werfen. So wurden neueste Technologien, Roboter und Möglichkeiten des Computereinsatzes in Medizin und Mathematik vorgestellt. Auch die Arbeit eines Forensikers konnte im Labor nachvollzogen werden. Es ist zu hoffen, dass die vielen durchaus positiven Eindrücke bei der späteren Studien- und Berufswahl helfen.

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